Sotiria TzivinikouUniversity of Thessaly Volos, Greece Abstract: Reading and reading difficulties are some of the most researched topics in the literature in regard to psychology and education. Additionally, some specific subjects such as prediction and prevention attract research interest as […]

Sotiria Tzivinikou,
University of Thessaly Volos, Greece

Ben R., Akiva T., Arel S.& Roeser R.W.
Journal: Developmental psychology 48 (5)

National Center on Inclusive Education, Institute on Disability at the University of New Hampshire

Various, Institute on Disability/UCED, University of New Hampshire

Tim Loreman, Professor, Faculty of Education, Concordia University College of Alberta

Cheryl M. Jorgensen, Inclusive Education consultant & Affiliate Professor, Department of Education, University of New Hampshire

Michael F. Giangreco, Ruth Dennis, Chigee Cloninger, Susan Edelman,
Richard Schattman

Skordas, A., Giavrimis, P., Valkanos, E., & Nikolarea, K. (2012)
Journal: Journal of Educational and Social Research Vol 2(1)

NHS Wales Awards

Nigel Beail
Consultant Clinical Psychologist, Psychological Healthcare, Barnsley CPS Trust, and Lecturer
in Clinical Psychology, University of Sheffield, UK

Michael Fitzgerald & Aiden Corvin,
Advances in Psychiatric Treatment (2001), vol. 7, pp. 310–318

Sophie E Lind, City University, London, UK

Author(s) Guardino Caroline, Shirind D. Antia
Journal: Journal of Deaf Studies and Deaf Education

Τσιβινίκου Σωτηρία
Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Κωνσταντίνος Μπακιρτζής, Ειδικός Παιδαγωγός

Special Health Professionals

Ο νέος Πίνακας [12/2017] με τον οποίο καθορίζονται τα ποσοστά αναπηρίας για κάθε πάθηση ή βλάβη ή σωματική ή ψυχική ή πνευματική εξασθένηση ή η συνδυασμένη εμφάνιση τέτοιων παθήσεων ή βλαβών ή εξασθενήσεων, καθώς και οι υποτροπές αυτών, είναι διαθέσιμος εδώ.

Κατάλογος ιατροπαιδαγωγικών κέντρων [6-2015] Εποπτεύονται από το Υπουργείο Υγείας
Κατάλογος Κέντρων Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών ΚΕ.Δ.Δ.Υ

The National Autism Center’s
Providing Information and Resources for Families of Children with Autism Spectrum Disorders. [Pamphlet – 2011]

Beth A. Ferri, (2011)
Journal: International Journal of Inclusive Education, 2011, pp. 1-18, iFirst Article

Eπιλεγμένες ιστορίες από τα Ανθολόγια της Δ΄ και της Ε΄ Δημοτικού, που είναι βασισμένες στην προφορική παράδοση, μύθους του Αισώπου και […]

Sophie E. Lind, David M. Williams, Catherine Grainger, & Julia Landsiedel
City, University of London Institutional Repository

Mette Elmose
Department of Psychology, University of Southern Denmark